QUE SON LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

¿QUE SON LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES?

La inteligencia es, según Howard Gardner, la capacidad que tenemos cada uno de nosotros para resolver problemas cotidianos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Para el se trata de una destreza que, en parte, viene marcada geneticamente, pero que a su vez se puede desarrollar.
A partir de aquí Howard Gardner desarrollo su famosa teoría de las «Inteligencias Múltiples». Esta teoría nos explica que no tenemos una sola capacidad mental, sino varias, concretamente ocho:

 

  • Inteligencia Lingüística: Capacidad para utilizar el lenguaje de manera efectiva, expresarse con claridad y comprender el significado de las palabras.

  • Inteligencia Lógico-Matemática: Habilidad para razonar, resolver problemas matemáticos y lógicos, y comprender patrones y relaciones.

  • Inteligencia Espacial: Capacidad para percibir el mundo visual y espacialmente, crear imágenes mentales y tener habilidades artísticas.

  • Inteligencia Musical: Sensibilidad y habilidad para apreciar, componer y reproducir música, así como para reconocer tonos y ritmos.

  • Inteligencia Corporal-Kinestésica: Habilidad para utilizar el cuerpo de manera coordinada y expresar ideas y emociones a través del movimiento físico.

  • Inteligencia Interpersonal: Habilidad para comprender y relacionarse con los demás, mostrar empatía y liderazgo en situaciones sociales.

  • Inteligencia Intrapersonal: Capacidad para comprenderse a sí mismo, tener una autoconciencia y desarrollar una autoestima saludable.

  • Inteligencia Naturalista: Habilidad para reconocer y clasificar elementos de la naturaleza, como plantas, animales y fenómenos naturales.

La estimulación temprana de cada una de ellas, es una clave fundamental. Se debe tener en cuenta que los primeros seis años de vida de las personas es el mejor momento para poder asimilar y desarrollar en mayor número de estímulos informativos posibles. De esta forma, al trabajar las inteligencias con los estímulos correspondientes, cada niño podrá potenciarlas en conjunto e impedir la primacía de una sobre otra.

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